|
在“鸡娃”已成普遍话题的今天，一种新的激励方式——【鸡娃对赌协议】——正在悄悄流行。
原本属于商业世界的风险博弈，如今被不少家长用来“激励”孩子考高分、申名校。 “雅思过6分，奖励一辆宝马M3”
“拿到G5录取，香奈儿包包直接提回家”
…… 这些看似诱人的承诺，究竟是助力孩子向上的“助推器”，还是埋在孩子成长路上的“隐形雷”？
今天，我们就来聊聊这件事——如果你也想送孩子进名校，到底该怎么“赌”，才能真正赢得未来？ 📩 如需一对一咨询更多教育策略，欢迎联系阿Mo。 ——
加入我们，获取第一手教育资讯
（家长实名申请，非诚勿扰）
一、“鸡娃对赌协议”能有多“壕”？为了激发孩子的学习动力，不少中产家长不惜砸下重金，设计出各式“对赌条款”： 而说到“鸡娃对赌”的天花板，不得不提海淀家长。
有家长开出这样的条件：
考上北二国际部 + 雅思6.5（小分≥6），就送苹果最新五件套 + IVE演唱会门票 + 全套高端化妆品 + 相机/名牌包/高尔夫装备三选一。
这还只是“入门奖励”。如果后续A-Level拿到3A*，并成功考入英国G5，奖励将再次升级： 宝马5系 + 每年两次环球豪华旅行 + Chanel高级成衣（或每年两个经典款包包）+ 额外实现一个心愿。
从电子产品到奢侈品，从旅行到豪车，家长们在教育上的“投入”，已逐渐演变成一场以物质为筹码的“家庭赌局”。
二、砸钱激励，是教育投资还是定时炸弹？表面上，诱人的奖励确实能让孩子短期内斗志昂扬。 但冷静思考：这种“用钱换offer”的方式，是否正在悄悄透支孩子的学习热情？ 来看一个真实案例： 某小红书博主分享，她的孩子靠“成绩对赌”成功进入UCL，结果大一就出现严重厌学。
曾经能熬夜刷题的孩子，如今作业能拖就拖；过去上课专注，现在频繁走神、玩手机。 为什么会出现这样的反差？ 根本原因在于：长期物质刺激，导致内在驱动力崩盘。 从心理学角度看，当孩子将学习动机完全建立在物质回报上，一旦目标达成、奖励到手，他们就容易失去方向。
在他们心中，学习不再是为了求知与成长，而是为了换取某个物品。 然而，家长总不能一直用“保时捷”激励到博士毕业吧？
即便可以，那毕业之后呢？
当现实世界中不再有“即时奖励”，这些孩子又该如何自处？
对赌协议最危险的地方，在于它将教育“商品化”：
把长期、复杂的成长过程，简化为一场短期的交易；用外在刺激，取代了内在驱动。 “我也知道这样不好，但别人家孩子都在补课、竞赛，我不给点激励，孩子哪来的动力？”
——这是一位妈妈无奈的解释。
看似“一个愿打一个愿挨”的协议，背后往往是家长教育焦虑的转嫁。
三、不靠物质，智慧家长如何布局“长期赌局”？真正有远见的家长，早已跳出“物质刺激”的陷阱，转而在孩子成长中下注“长期价值”。 阿Mo曾服务过一位妈妈，她的做法值得参考： 第一招：赌在“兴趣探索”上 当孩子雅思达到6.5分，她没有送手机或电脑，而是资助孩子参加英国夏校，让他自主选择感兴趣的课程。 这个奖励的巧妙之处在于： 孩子提前体验真实大学课堂，拓宽知识视野； 在自主选课中，探索真正的兴趣方向； 激发对知识本身的好奇，培养可持续的学习动力。
| 
渝公网安备50022802000569号|网站地图
