2024 升学爆款！广州外国语学校国际部 IBDP，剑桥等名校都在“疯狂打 call”

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广州外国语学校是广州市唯一一所具备IBDP教学资质的公办学校。广州外国语学校IBDP课程建基于广州外校深厚的博雅文化底蕴，深度融合了IB全人教育的先进理念及公办学校的精细化管理，致力于培养具有中国灵魂、世界眼光、国际竞争力的人才。
在2023年大学申请中，首届毕业生取得了亮眼的成绩，2024年，第二届IBDP学子再露锋芒，收获丰硕成果。

升学成果屡攀高峰2024届毕业生中，QS全球排名前30的院校录取率突破85%，其中包括剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、加州大学洛杉矶分校、加州大学戴维斯分校、新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学、香港中文大学等世界名校。
第二届毕业生即斩获剑桥录取第二届毕业生即斩获剑桥大学录取，是广州地区夺得剑桥录取的五所学校之一。

是什么让广州外校IBDP毕业生备受名校青睐？请跟随我们走进广州外国语学校IBDP课程。

目录
关于广州外国语学校关于IBDP课程广州外校IBDP课程优势师资团队学术成果

GZFLS IBDP
1关于广州外国语学校
About GZFLS
“是一所培养创新拔尖人才，积极探索普通高中多样化发展，推动广州基础教育国际交流与合作，并为广州引进高端人才服务的示范窗口学校。”——穗教函〔2016〕1646号
“1962年批准开办的全国首批七所外国语学校之一，广州市唯一市教育局直属公办外国语学校；“学校获得多项荣誉及称号，其中包括：全国外国语学校工作研究会会员学校、教育部高中国际双语教育实验学校、美国大学理事会国际代码学校、德国歌德学院Pasch项目学校、广东省青少年科技教育基地、广州市基础教育国际交流与合作试验基地、首批广州市（普通高中）特色学校、广州市教育工作先进集体等；“除沉浸式英语教学外，开设日语、法语、德语、俄语、西班牙语共五门第二外语，采用中外教1+1教学模式，是全国开设门类最多的外国语学校之一；“269亩园林式校园，湖畔、拱桥、庭院构成典雅的学习环境。

2关于IBDP课程
About IBDP01什么是IBDP课程

IB是International Baccalaureate（国际文凭）的简称，被誉为全球公认的国际教育领跑者，包括小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)、职业项目(CP)四个项目。
其中IBDP（IB大学预科项目，International Baccalaureate Diploma Programme）是为16-19岁的高中生设计的大学预科课程，为学生的大学学习做好全方位的准备，是全球认可范围最广、认可度最高的大学预科课程，毕业生可以申请138个国家和地区的大学，深受哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学的青睐。
目前，在全球138个国家和地区都有IB学校，中国大陆地区现有IB学校300多所，广州仅有IB学校23所。



02IBDP课程的特点

其一，它强调培养学生的国际意识和跨文化交流能力。学生在学科学习和实践活动中养成关注全球性问题的意识，学会更好地理解和尊重多元文化，并在多元文化中发展。

其二，注重学术研究和独立思考。例如，课程要求学生完成拓展论文（EE），对自己感兴趣的课题进行深入学术研究，锻炼学术研究能力和批判性思维。

此外，IBDP评估方式多样， 重视社区服务和实践活动。课程注重过程性评价，评估方式包括书面考试、作业、口头报告等，全面评估学生的学习成果和综合素质。学生还需要参与社区服务项目等实践活动，建立社会责任感的同时提高沟通能力、团队协作能力等综合能力。


03IBDP课程设置

IB课程由六大学科组、三大核心课程组成：

➤ 六大学科组，保证知识学习的广度和深度：
1、文学和语言（语言A，一般为母语）
2、语言习得（语言B，母语以外的第二外语）3、个人与社会（经济学、商务与管理、心理学、环境系统与社会等）4、科学（物理、化学、生物、环境系统与社会、计算机科学等）5、数学（分析与方法、应用与解析）6、艺术（视觉艺术、艺术设计等）

语言与文学研究
个体与社会语言习得科学数学
艺术


➤ 三大核心课程，激励学子实现自我价值：

◆ 认识论（TOK）：IB的核心灵魂TOK（Theory of Knowledge）是一门侧重批判性思维和探究学习过程的课程，涵盖伦理学、历史、数学、艺术、自然科学、社会科学等知识领域。课程中，老师引导学生思考知识本质，反思对这些知识的认识方法是否可靠，思索知识本身的困境和局限。
▽点击了解TOK——使学生拥有审慎而冷静、辩证而包容的思维能力


认识论（TOK）学习成果展

◆ 专题论文（EE）：前置培养学术写作能力
EE（Extended Essay）要求同学们选择自己感兴趣的科目，确定课题并展开学术研究，最终完成学术论文。在撰写EE的过程中，同学们深入探究课题，提出论点，进行令人信服的论证，有效锻炼研究问题所必备的技能，为其本科研究做准备。
▽点击了解EE——培养学术研究所必备的技能



◆ 创造、行动与服务（CAS）：全人理念的实践
CAS由Creativity（创造）、Activity（行动）和Service（服务）三个词语的首字母组成。在CAS核心理念引导下，IB学子参与丰富多彩的课外拓展课程及活动，多维度鼓励学生加深自我认识，提高完整公民意识，锻炼自决意识，强化协作精神，获得成就感，进一步迈向十大全人培养目标。
▽点击了解CAS——实现IB全人教育的核心路径

04IBDP课程选课原则

自由选课，文理兼修

学生根据自身情况从前5个学科组中各选1门课程，第6门科目可以选择艺术学科，也可以再从个体与社会或科学学科组选择一门课程，共选择6门学科。每个科目都分为SL（标准）和HL（高水平）两种难度。


05IBDP课程竞争优势


成熟的国际化素质教育IB是全球公认的国际教育领跑者，除了学术能力的培养，IB注重同学们综合素质的提升。
选择大学的范围更广泛美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、韩国、中国香港等138个国家及地区的大学将IBDP文凭证书视为入学资格证。
考评体系客观，关注结果也注重过程IB课程不只关注考试成绩，更注重过程性评价，避免“一考定终生”。
更受世界顶级大学青睐IBDP 学生在海外大学升学中，有着鲜明的优势。世界名校特别青睐IB 学生，全球top50 大学中30% 学生来自IBDP，世界名校对IB 学生的录取率是总录取率的两倍。
全人教育培养学生的十大品质目标：勤于思考、全面发展、坚持原则、勇于尝试、懂得关爱、胸襟开阔、知识渊博、积极探究、善于交流、及时反思。
提前获得大学学分取得IBDP高水平科目（HL）优异成绩的学生可提前获得大学学分。


3广州外国语学校IBDP课程优势
GZFLS IBDP Highlights
1夯实基础英语能力学校开设ESL课程，注重英语能力提升，在课堂以外，ESL老师亦利用早读、CCA、晚修时间开展查漏补缺；各学科老师同时也是语言老师,同学们在日常学科学习中提高学术英语表达、英语口语、英语写作等能力。


2阶段性课程设置，适应学生发展水平小班教学，每班不超过26人；分层教学，一人一课表,根据学生水平及不同阶段实际需要设置课程。

3家校紧密沟通通过校长沙龙、个性化家长会、家长课堂等多种方式构筑家校交流平台；专业学习系统助力家校联系，学生及家长可及时从系统了解学生学习情况。

4特色德育管理在学业、心理、生活、社交、升学等方面提供全方位人文心智关怀和帮助，建立和谐环境，帮助学生形成正确的价值观、人生观和世界观。

5专业升学指导专业升学指导团队为学生持续提供专业的教学和指导，制定全方位、个性化的升学方案,协助完成创建个人档案、填写申请书和申请大学入学整个流程助力学生追求适合自己的大学道路。

6CCA拓展课程除了学术课程，IB课程格外注重学生在艺术、体育、思辨能力和更多个性化的方面的发展。广州外校IBDP课程秉承IB的教育理念，在教育教学过程中打破传统学科与音乐、艺术、体育、人文、科技之间的界限，加强日常教学与课外活动、竞赛、社团的有机结合，为学生们提供超50门CCA扩展课程及社团活动，涵盖科创、人文、艺术、科学、体育等多个领域。



除此以外，广外IB为同学们提供多样化课外活动，除由广州外国语学校主办的科技节、体育节、艺术节等，还有衔接营、戏剧节、微电影节、跨学科活动等IB特色活动。各活动丰富同学们课余生活之余，还锻炼了同学们的沟通能力、合作能力和统筹规划能力。
▽IB课程微电影大赛
▽IB课程国际视野和国际理解教育探究日



4融和中外的名师团队
Faculty Team

学校秉承着严格的教师甄选要求，通过背景筛查、多重面试、试讲 、评估、团队合作环节等系统流程， 打造了一支中西融合、德才兼备的优秀教师队伍。教师队伍中有多名竞赛金牌教练及IB考官，亦有不少教师曾任IBDP协调员。
01高外教比例课程大多数学科有外教执教，外教占比近30%，为学生提供高质量的国际课程教育及真实的跨文化交流场景。
02近100%硕士及以上学历85%以上教师毕业于世界排名前50院校，近100%教师拥有硕士及以上学历。
03平均教龄达15年教师平均拥有15年及以上教学经验，国际课程教学经验丰富，均具有IB教学资质，多名教师担任IBO考官。

教学管理团队


霍剑华IBDP课程总负责人· 从教37年，其中26年专注IB教育，先后在广东、江苏的IB学校工作，担任十五年一贯制IB学校副校长、校长近10年；· 国际文凭(IB)中国首批大学预科考官；· 哈佛大学教育学院校长中心研究学者、伦敦大学学院教育学院校长领导力研究学者；· 2018年获得“中国最具影响力国际化学校校长”，2019年获得“新浪教育国际人才培养示范大奖”。GZFLS IBDP


Rick SpadaforaIBDP课程学术负责人· 深耕初高中教育30余年，熟悉IBDP、MYP、IGCSE和加拿大课程，拥有20多年的IB课程教学经验。他拥有 17 年的国际学校管理经验，曾担任过副校长、IBDP课程协调员等职务，并成功地带领国内外多所国际学校完成了 IB 授权和评估工作；· IBDP英语教学经验丰富，并持有国际教育领导与变革行政（东亚方向）硕士学位。此外，还拥有英国文学、中等教育学位和国际学校领导力硕士学位。GZFLS IBDP

黄锦蓉IBDP课程德育及运营负责人· 中山大学硕士研究生，深耕中学教育20多年，曾就职于中山大学附属中学，教学成果丰硕，多次荣获各种荣誉和奖励，同时拥有多年中学教育中层管理经验；
· 曾获广州市优秀班主任，广东省优秀民办教师，家庭教育优秀论文一等奖，等各类省、市、区、校荣誉称号。GZFLS IBDP

黄蓬IBDP课程办公室主任/ 化学老师· 具有超过15年的国际课程教学与管理经验，熟悉IB、IGCSE、A Level和AP等主流国际课程;· 所教学生遍布世界名校，包括牛津、剑桥、康奈尔、芝加哥等名校；国际文凭组织IBDP培训官。GZFLS IBDP


Aucamp Johannes MathysIBDP协调员 / 英语老师· 从事教育行业25年，拥有15年的教学以及10年的学校管理经验。获得包括IBDP项目协调员等多个教学类的专业文凭。
· 熟悉IB、IGCSE等中学阶段国际教育课程。拥有丰富的教学方案制定以及课程规划经验。GZFLS IBDP

薄维佳IBDP课程教学发展主任/ 助理DP协调员· 10余年国际教育教学经验，熟悉IBDP大考，曾任IBDP协调员；
· 硕士毕业于加拿大英属哥伦比亚大学食品科学专业，本科毕业于中山大学生物技术专业；· 华南模拟联合国大会指导老师，具备丰富的CAS指导活动经验。GZFLS IBDP


罗健雯IBDP课程德育副主任· 从教近40年，教育、教学成绩优异。曾赴新西兰奥克兰大学学习；
· 教学上，曾任学校英语科组长, 区、市中学英语教研会委员；曾获“广州市中学英语学科高考突出贡献奖”、“广州市中学英语教研工作积极分子”、“广州市中学优秀英语教师”称号。多次辅导学生参加丘成桐中学科学（生物）比赛获奖；· 在广州市某知名中学任级长和德育处主任十多年，有全面的校德育管理经验。因工作成绩显著，连续三年三次获区政府嘉奖，并被评为区先进工作者，两次被评为“广州市优秀教师”；· 曾当选为区第七届政协委员会委员。GZFLS IBDP


Daniel Robert DewIBDP课程10年级协调员/ 英语老师· 从事英语教学十余年，拥有英国国际研究生教育证书（iPGCE）以及澳洲著名大学双学位学历, 曾在国内多家知名国际学校任教；· 拥有丰富的英语教学经验，熟悉iGCSE、AP、雅思、托福等英语国际课程，曾担任英语学科负责人， 具有丰富的课程开发、教学团队管理以及家校沟通等经验；
· 曾指导学生升学规划以及文书类工作，拥有升学指导经验。
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林秀珍英文学科组长
· 14年国际学校英文教学经验，曾任IBDP协调员，曾在广东碧桂园学校任职将近9年，所带的学生有10多名获牛津大学和剑桥大学录取，多名学生获得English B大考满分和优秀的雅思成绩；
· 曾任英语学科负责人，具备丰富的课程开发、教学教研、教师管理和教学评估经验。

李倩曦数学学科组长· 在美国和中国有超过7年的教学经验，是一位经验丰富的AP、IB、A-level数学和统计教师；· 曾获得辛辛那提大学统计学硕士学位和俄勒冈大学数学学士学位；
· 她有着丰富的海外生活和学习经验，熟悉西方教育体系，对中西教育模式的差异有着深刻的理解。她鼓励并支持学生在有足够的业余时间时挑战更难的数学考试和比赛，并帮助他们取得了优异的成绩；
· 曾被美国数学竞赛和澳大利亚数学竞赛认证为杰出辅导员。GZFLS IBDP


陈晨ESL学科组长· 香港大学教育硕士学位，专攻教育与发展的比较和全球研究；· 拥有中国大陆、中国香港和英国（PGCE）三地英语学科的教师资格证；· 曾任教于国内知名高中国际部和国际学校，拥有丰富的托福、雅思、IGCSE ESL教学经验；· 曾参加多项国际教育领域教学和工作的可持续发展项目。GZFLS IBDP



周山琳英语标化提升中心主任· 拥有10余年的教学与管理经验，擅长雅思托福等国际语言考试备考；· 先后任职于广东外语外贸大学、新东方集团、广州大学附属中学国际部等知名学府，曾任广州大学附属中学国际部教学主管。
GZFLS IBDP


张勇升学指导副主任· 英语教育专业毕业，从事教育事业24年。
· 拥有14年国际知名院校的升学指导经验；熟悉AP， AL和IB等课程体系，国际院校及其申请要求；· 曾任本地知名留学机构负责人，指导学生进入哥伦比亚大学、南加大，加州伯克利分校等名校。

GZFLS IBDP

5学术成果
Academic Achievements

在这样的教学培养模式下，IB学子在数学、物理、化学、经济、商业等各大国际竞赛中屡获殊荣，多次夺得全球金奖、全球银奖等名次，优异的竞赛成绩将为学生获得国际顶尖名校的青睐增分加彩。

2023-2024学年部分竞赛获奖情况如下：
1数学竞赛


▷2023英国数学测评·中级进阶(UKMT-CMO/HMO/MMO)-2枚全球荣誉奖▷2023英国数学测评·中级(UKMT-IMC)-15枚全球金奖、3枚全球银奖、1枚全球铜奖、1枚学校最佳荣誉奖、1枚年级最佳荣誉奖
▷2023英国数学测评·高级(AMC10-12)-4枚全球优秀奖
▷2023英国数学测评·高级(UKMT-SMC)-18枚全球金奖、11枚全球银奖、12枚全球铜奖、2枚年级最佳荣誉奖
▷2023英国数学测评·高级(AMC10-12)-4枚全球优秀奖
▷2023年(滑铁卢)欧几里得数学竞赛-优秀奖(Certificate of Distinction)
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2物理竞赛


▷2024IPC&SPC英国物理测评中级&高级-1枚全球金奖、1枚全球银奖、2枚全球铜奖Ⅰ、1枚全球铜奖Ⅱ▷2024BPHO英国中学物理奥林匹克竞赛-1枚金奖、2枚铜奖Ⅱ▷2023英国物理测评中级&高级(IPC&SPC)-2枚全球金奖、3枚全球银奖、1枚全球铜奖Ⅰ、2枚全球铜奖Ⅱ▷2023物理杯-3枚全国银奖、1枚全国铜奖、1枚物理优秀奖<<<左右滑动查看更多
3化学与生物竞赛


▷2023加拿大化学测评(初级)-1枚全球银奖、1枚全球优秀奖、1枚全国金奖、2枚全国银奖、1枚全国铜奖、2枚全国区域优秀奖▷阿伏伽德罗化学竞赛(Avogadro Exam)-2枚优秀奖(Certificate of Distinction)
▷2024英国生物测评(BBO)中喜获1枚全球金奖、1枚全球银奖、1枚全球铜奖、1枚全球优秀奖
▷2024HOSA生物与健康未来领袖挑战赛-1枚生物方向区域优秀荣誉奖，1枚基础化学方向区域银奖,1枚行为健康方向区域金奖、2枚行为健康方向区域杰出奖▷2024美国生物测评(BIO-USACN)中获得1枚全国银奖、1枚区域优秀奖


4经济与商业竞赛


▷2024NEC全美经济学挑战赛-3枚区域团队总分铜级荣誉、3枚案例大剖析团队总分铜级荣誉、3枚经济创新问答团队总分荣誉▷2024NEC全美经济学挑战赛-1枚全国最高得分个人金奖、1枚全国最高得分个人铜奖、2枚区域团队金奖、5枚区域团队铜奖
▷2023 NEC全美经济学挑战赛-1枚全国团队总分荣誉铜级荣誉、1枚经济学测评团队总分荣誉铜级荣誉、1枚区域团队总分荣誉银级荣誉
▷2023中学生投资挑战赛（Student Investment Challenge）-1枚团队最佳组合收益荣誉铜奖、1枚U-FEB quiz 团队最佳荣誉铜奖
▷2024BPA商业全能挑战赛-2枚初级赛金奖、4枚初级赛铜奖、2枚全国赛全国铜奖
▷2024BPA商业全能挑战赛-2枚全国团体金奖及4枚全国团体铜奖
经过近五年时间的沉淀，广州外国语学校IBDP课程培养了无数走向世界顶尖学府的IBer。他们心怀家国之谊，兼具世界眼光和人文关怀，我们在博雅园见证着他们的蜕变。三年时间，是如何改变一个人，又是如何成就一个人？点击下方图片，与我们一同见证。

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学校地址​：广东省广州市南沙区凤凰大道102号

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